Возраст

Факторы психического развития

1г. 3 мес.

1.     Произносит 20 и более слов.

2.     Выполняет 2 поручения.

3.     Держит карандаш и оставляет им следы на бумаге.

4.     Держит ложку во время еды.

5.     Ставит 5 кубиков один на другой.

6.     Ходит сам, но часто падает.

1г. 6 мес.

1.     Стремится связать 2 слова в предложение.

2.     Хочет всё делать самостоятельно.

3.     Чиркает карандашом целенаправленно и старательно.

4.     Пробует самостоятельно есть.

5.     После наблюдения повторяет увиденное действие с игрушкой.

6.     Ходит стабильно, редко падает.

1г. 9 мес.

1.     Называет пять изображений на рисунке.

2.     Ищет помощи у взрослых.

3.     Чиркает карандашом в рамках листа.

4.     Самостоятельно ест.

5.     Бросает мяч в ящик (корзину).

6.     Пробует бегать.

2 года

1.     Задаёт первые вопросы.

2.     Общается с детьми.

3.     Чиркает вертикальные и горизонтальные линии.

4.     Регулирует отправление физиологических потребностей.

5.     Пробует ловить брошенный мяч.

6.     Поднимается и спускается по лестнице с поддержкой.

2г. 6 мес.

1.     Задаёт различные вопросы.

2.     Может связно рассказывать.

3.     Умеет чертить кривую, замкнутую линию.

4.     Расстёгивает 3 пуговицы.

5.     Бегает значительно лучше.

3 года

1.     Может связно рассказывать.

2.     В игре входит в роль.

3.     Рисует шар, яблоко и другие предметы.

4.     Сам раздевается и одевается.

5.     Ставит 10 кубиков один на другой.

6.     Поднимается и спускается по ступенькам без опоры.