Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том числе: наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья)

           ДОУ располагается в типовом (старый типовой проект) 2-х этажном кирпичном здании 1972 г. постройки. Водоснабжение горячее и холодное, теплоснабжение, электроснабжение, канализация централизованное от сетей п. Чегдомын.

       ДОУ расположено в центре посёлка, удалено от транспортных дорог, промышленных предприятий. Территория участка ограждена забором высотой 2 м, зелёные насаждения имеются по периметру участка и в игровой зоне.  Групповые площадки индивидуальные для каждой группы, из расчёта 8 кв.м на 1 ребёнка, оборудованы теневыми навесами, площадью 32,8 кв.м. Игровые площадки оснащены песочницами и  стационарным игровым оборудованием, турниками, качелями. 

       Групповые площадки для детей ясельного возраста располагаются в непосредственной близости от выходов из помещений этих групп. Общая физкультурная площадка имеется, оборудована гимнастическим оборудованием, имеется беговая дорожка (вокруг здания). 

      Хозяйственная зона располагается вдали от групповых и физкультурной площадки, изолирована от остальной территории зелёными насаждениями. В хозяйственной зоне располагается склад, площадка для сушки белья. Сбор мусора и ТБО осуществляется в контейнеры, установленные в данном микрорайоне.

      Огород располагается вне хозяйственной и игровой зоной, имеется разрыв и озеленение полосы между огородом и групповыми. В здании соблюден принцип групповой изоляции. Групповая ячейка состоит из раздевалки, игровой, буфетной – моечной, умывальной, туалетной. Раздевалки оборудованы индивидуальными шкафчиками. Дневной сон детей организован в игровых комнатах, на раскладных кроватях. Спальни в ясельной и 1 младшей группах (приспособленные) оборудованы стационарными кроватями.    

В МБДОУ  созданы условия для осуществления воспитательно-образовательного процесса. Оборудованы групповые и спальные помещения, кабинеты, залы для развития воспитанников. 

 НАЛИЧИЕ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

- кабинет старшего воспитателя;

- музыкально-физкультурный зал (1 шт.).

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий: - музыкально-физкультурный зал (1 шт.); - групповые помещения; - спортивная площадка (1 шт.). Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

БИБЛИОТЕКА Образовательная организация не имеет библиотеки.

ОБЪЕКТЫ СПОРТА

Спортивная площадка на территории МБДОУ №12 На территории детского сада оборудована спортивная площадка для проведения физкультурных занятий, спортивных игр и развития двигательной активности воспитанников в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. На групповых площадках размещено спортивное оборудование для проведения индивидуальной работы, закрепления двигательных умений и навыков, развития физических качеств.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

 Учебные кабинеты и объекты для проведения практических занятий с воспитанниками и организации разнообразной деятельности детей обеспечены средствами обучения и воспитания:

- игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия);

- спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты и др.);

- музыкальными инструментами (металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и др.);

- учебно-наглядными и дидактическими пособиями (тематические книги, плакаты, картинки, демонстрационный и раздаточный материал); -

художественной и познавательной литературой (книги, энциклопедии); - ТСО (магнитофоны, DVD, проектор аудио и видеотека);

- современным цифровым оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбуки, мультимедийный проектор), электронные образовательные ресурсы.

Предметно-развивающая среда МБДОУ №12    Электронные ресурсы, технические средства обучения МБДОУ №12 

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья оборудованных учебных  кабинетов, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания в МБДОУ  не имеется.

Развивающая предметно-пространственная среда Учреждения оборудована с учетом возрастных особенностей воспитанников. Состояние материально-технической базы Учреждения соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. 

Имеется достаточное количество материально-технических пособий и оборудования для работы с дошкольниками.

Материально – техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса ДОУ № 12 г. осуществляется из бюджетных денежных средств.

Информация о наличии общежития, интерната для обучающихся (воспитанников)

Наличие общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся, иных жилых помещений, формировании платы за проживание в общежитии – в МБДОУ№12, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам не предусмотрено.

Иных видов материальной поддержки обучающихся в МБДОУ №12, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам не предусмотрено.

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вход не территорию и в здание для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается на общих основаниях, специально не оборудован, пандус не установлен.

Количество эвакуационных выходов: (для выхода людей и выезда транспортных средств): 6 эвакуационных выходов из здания и 1 въезд/выезд транспортных средств с территории.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:

- пожарная безопасность;

- антитеррористическая безопасность.

Паспорт доступности

Информация об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Основными задачами организации питания детей в Учреждении являются:

• создание условий, направленных на обеспечение воспитанников рациональным и сбалансированным питанием
• гарантирование качества и безопасности питания, пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд
• создание бытовых условий для приема пищи детьми в группах
• пропаганда принципов здорового и полноценного питания.

Организация питания в МБДОУ №12 

В 2022 году поставку продуктов в Учреждение осуществляет ООО «Монолит» на основании договора

Медицинские услуги в дошкольной организации оказываются на основании  "Соглашения №53\2019 об оказании медицинского сопровождения детей в ДОУ" от 05.08.2021г. 

В ДОУ имеется медицинский блок: прививочный кабинет, изолятор. 

  Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Медико-социальное обеспечение

Одним из основных направлений деятельности МБДОУ  является совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья дошкольников и приобщения их к здоровому образу жизни.

Работа над решением задачи строится на анализе заболеваемости в предыдущие годы, диагностических данных о состоянии здоровья детей и уровне их физического развития. Работа всех специалистов МБДОУ №12 направлена на борьбу с высокой заболеваемостью воспитанников,  осуществляется контроль физкультурно-оздоровительной работы. 

• кварцевание групп
• профилактика фитонцидами
• витаминизация третьего блюда
• проветривание помещений в отсутствие детей
• физкультурно-оздоровительные мероприятия в зале и на улице.

Психолого-педагогическое обеспечение

 Основной целью системы психологического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ, является создание условий, направленных на полноценное психофизическое развитие детей, обеспечение их эмоционального благополучия, развитие индивидуальных способностей каждого ребенка. Функционирование программы психолого-педагогического сопровождения обеспечивает решение следующих задач:

1. Усиление психологизации в воспитательно-образовательном процессе дошкольного учреждения.

2. Проведение индивидуальной и групповой работы с детьми на основе диагностирования и учета их индивидуально-психологических особенностей.

3. В работе с педагогическими кадрами особое внимание уделить вопросу использования в работе с детьми данных, полученных в процессе диагностики педагогом-психологом.

4. В работе по формированию здорового образа жизни у детей и родителей направить усилия на аспект профилактики и формированию психического здоровья.

5. В работе по подготовке детей к школе использовать комплекс развивающих занятий, направленных на мотивационно-ценностное отношение ребенка к школе, стимулировать развитие его психических процессов.

6. Оказание психологической помощи (консультативно-диагностической, коррекционной, психопрофилактической) всем участникам воспитательно-образовательного процесса.

7. Содействие личностному развитию каждого ребенка на всех возрастных этапах, на основе развития индивидуальных особенностей детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер их проявлений.

8. Содействие развитию у детей основных личностных новообразований дошкольного детства.

9. Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста.

10. Повышение психологической компетентности родителей и педагогов в закономерностях и особенностях развития ребенка, а также в вопросах обучения и воспитания детей.

Психолого-педагогическое сопровождение ребенка в образовательном процессе детского сада, обеспечивающего получение дошкольного образования, осуществляется по следующим направлениям:

• диагностическая работа;
• развивающая и коррекционная работа;
• консультативная работа;
• просветительская работа;
• психопрофилактическая работа;
• организационно-методическая работа.

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  

 В ДОУ нет электронных образовательных ресурсов, самостоятельный доступ к которым обеспечивается обучающимся, в том числе и для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Информационная база дошкольного учреждения оснащена:

1. электронной почтой;
2. выходом в Интернет;
3. разработан и действует сайт дошкольного учреждения.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Координация и информационно – методическое обеспечение осуществляется старшим воспитателем ДОУ.

В ДОУ Разработано и утверждено:

• Положение об официальном сайте в сети-Интернет

Аудитория сайта: педагоги, родители, социальные партнеры, органы управления образования района, края.

В  учреждении используются следующие технические средства обучения смотреть

Формирование комплекса ЭОР для дошкольного образования направлено на создание условий для развития дошкольников, их подготовке к обучению в системе начального общего образования. Доступ к электронным образовательным ресурсам в  учреждении осуществляется удаленно.

Примерная картотека  электронных образовательных ресурсов для дошкольников

• http://razigrushki.ru  «РазИгрушки» - сайт для детей и их родителей, которые заботятся о гармоничном развитии и воспитании своих детей
• http://www.baby-news.net – «Baby news» - Огромное количество развивающих материалов для детей, сайт будет интересен и родителям и детям
• http://packpacku.com - детские раскраски, раскраски онлайн, раскраски из цифр, картинки из цифр, детские лабиринты, умелые ручки, развивающие детские онлайн игры, бесплатные онлайн игры для мальчиков и девочек и многое другое для Вашего ребёнка
• http://www.zonar.info - «Оригами - Мир своими руками». Сайт посвящён древнему искусству складывания фигурок из бумаги. Здесь вы найдете схемы и видео схем складывания оригами
• http://www.1umka.ru - «Умка - Детский развивающий сайт». На сайте Вы можете посмотреть как развлекательные, так обучающие детские мультфильмы, скачать сборники, а так же послушать и скачать плюсовки и минусовки детских песен, раскрасить вместе с вашими детьми онлайн раскраски, выбрать понравившиеся вамсценарии праздников, послушать детские сказки и еще многое другое!
• http://bukashka.org – «Букашка», сайт для дошкольников. Уроки рисования и музыки, развивательные игры, детские флеш игры и раскраски, потешки, колыбельные, тесты, скороговорки и потешки
• http://www.detkiuch.ru – «Обучалки и развивалки для детей» их развития, воспитания, обучения и творчества. Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, лучшие мультфильмы, сказки и книги, все игры для развития, разукрашки, картинки, песенки караоке и многое другое; посмотреть или добавить детские произведения (рисунки, стихи и т.п.); все самое необходимое для ребенка (интересные игрушки, софт, музыка, книги, игры ...)
• http://teramult.org.ua/ Сайт «Старые мультфильмы»
• http://www.multirussia.ru  МУЛЬТИ-РОССИЯ
• http://teremoc.ru/ Детский портал «Теремок»
• http://pochemu4ka.ru/ Детский портал «Почемучка»
• http://internetenok.narod.ru/  Детский портал «Интернетёнок»
• http://www.solnyshko.ee - Детский портал «Солнышко»
• http://library.thinkguest.org - Сайт об оригами для детей и родителей
• http://owl21.ucoz.ru/ Развивающий центр школьников и дошкольников «СОВЁНОК»

Электронные образовательные ресурсы для педагогов

• Журнал «Детский сад: теория и практика
  http://www.editionpress.ru/magazine_ds.html
• Журнал «Справочник старшего воспитателя»
  http://vospitatel.resobr.ru/ 
  Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. Первый журнал по организации воспитательно-образовательной работы в ДОУ.
• Журнал «Воспитатель ДОУ»
  http://doshkolnik.ru 
  это принципиально новый журнал для ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ

1. ценнейший опыт лучших ДОУ
2. четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь)
3. не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.

• Журнал «Современный детский сад»
  http://www.det-sad.com/sovremenni_det_sad
   упорядочивает и тематически систематизирует информационную среду, обеспечивающую качественное развитие дошкольного образования. Общие сведения об издании, состав редакционной группы, сведения о подписке, архив с содержаниями номеров, контактные данные
• Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения»
  http://www.menobr.ru/products/7/ 
  - авторитетное и наиболее полное издание по вопросам административно-хозяйственной деятельности дошкольного образовательного учреждения. Все материалы подбираются с учетом годовой циклограммы деятельности образовательного учреждения. Журнал предлагает готовые решения актуальных административно-хозяйственных задач по управлению ДОУ, финансированию, особенностям бюджетного учета, делопроизводству, кадровой работе, организации питания, охране труд
• Газета «Дошкольное образование»
  http://best-ru.net/cache/9988/ 
  -электронная версия газеты «Дошкольное образование», выпускаемой издательским домом «Первое сентября». Педагогическое издание включает разделы: Детский мир, Родительская консультация, Лаборатория, Мастерская, Игротека, Бабушкин сундук, Личный опыт, Школа природы, Психологическая школа, Документы, Школьный портфель, Школа управления. Для всех номеров публикуется содержание. Полнотекстовая версия номера размещается на сайте через год после публикации печатного издания
• Журнал «Современное дошкольное образование: теория и практика»
  http://sdo-journal.ru/
  - наиболее интересные и перспективные достижения науки в области дошкольного воспитания, в доступной форме раскрыты возможности их применения как для специалистов, так и для родителей. Особый акцент придан практической работе с детьми. Рассказывается о наиболее оригинальных занятиях и играх, книгах и игрушках, которые помогут сделать жизнь ребенка и взрослого более насыщенной и увлекательной. Проводится ежегодный конкурс для педагогов. В 2013 году объявлен третий международный конкурс «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в дошкольном образовании – 2013»
• Сайт «Фестиваль педагогических идей. Открытый урок»
  http://festival.1september.ru/ 

Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения

• Детский сад
  http://detsad-kitty.ru/
  Это сайт для детей и взрослых, для малышей и их родителей, для дошкольников и воспитателей детских садов.
  Имеются и конспекты занятий, сценарии праздников, статьи для родителей, аудиозаписи, художественная литература
• Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье
  http://www.doshvozrast.ru/
  Здесь и методическая работа, оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями, проведение праздников, конспекты занятий
• Всё для детского сада 
  http://www.moi-detsad.ru
  Сайт работников дошкольного образования.
  Методические разработки, консультации и для воспитателей, и для родителей, дидактические игры, основы безопасности и т. д.
• Социальная сеть работников образования
  nsportal.r
• Детский сад. Ру 
  http://www.detskiysad.ru
  Статьи, конспекты, консультации и для воспитателей и для родителей, масса полезной информации для самообразования

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ №12 отсутствуют.