Формирование элементарных экологических представлений у детей о заповедных местах родного края.  

"Человек, в сущности, не думает о том, что у него под ногами. Всегда мчится… и – самое большое – взглянет, как прекрасны облака у него над головой. И ни разу не поглядит себе под ноги, не похвалит:  " как прекрасна почва". Карел Чапек.

   В условиях надвигающейся экологической катастрофы громадное значение приобретает экологическое воспитание и воспитание человека всех возрастов и профессий. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия природы с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относиться к природе, они погубят себя. А для того, чтобы это не случилось, надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с дошкольного возраста, так как на этом этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, то есть у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Поэтому в наши дни экологическое воспитание дошкольников приобретает растущую актуальность. 

Цель:   Формирование  экологической культуры детей дошкольного возраста посредством обучения навыкам грамотного отношения к природе, на примере Буреинского заповедника.

Задачи:

• Привить детям бережное и грамотное отношение к природе
• Сформировать экологическую культуру и активную жизненную позицию у детей по отношению к экологическим проблемам.
• Привлечь подрастающее поколение к познавательно-исследовательскому и практическому участию в решении природоохранных задач.
• Знакомить с деятельностью , флорой и фауной Буреинского заповедника.
• Развивать эстетическое восприятие окружающего мира.

Для достижения поставленных задач  был совместно с  сотрудниками Буреинского заповедника  разработан проект «Дети в заповеднике», где наметились основные направления:

- знакомить с представителями живой и неживой природы;

- способствовать формированию осознанно-правильного отношения к планете Земля и к человеку как части природы;

- учить выполнять законы природы,

- воспитывать чувства своего единства с окружающим миром, Вселенной;

-  укрепить детско-родительские отношения.

 Проект «Дети в заповеднике» направлен на воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста, рассчитан на 3 учебных года (долгосрочный). Он носит комплексный характер - включает в себя исследовательско - творческую, познавательную и практическую деятельность. Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода. Данный проект содержит комплекс мероприятий, направленных на повышение экологической грамотности детей, родителей.  

Договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве

    План сетевого взаимодействия МБДОУ №12 и Буреинского заповедника

Проект "Зимующие птицы"

    Акция "Давайте беречь речку" видеоролик 

АКЦИЯ "СОХРАНИМ ЕЛОЧКУ"

     В акции участвовали воспитанники детского сада  педагоги. В течение недели с детьми беседовали о важности сохранения живой природы. О том, что  не нужно рубить  перед новогодним праздником елки. Вместо живого дерева, которое после праздника выбросят, можно самим изготовить небольшие сувенирные елочки из различного бросового материала.  Дети совместно с педагогом  изготовили листовки с призывом  сохранить елочку, родители помогли в изготовлении игрушек для "альтернативной " елочки. 

Специальным призом и благодарностью от заповедника «Буреинский»  награждена средняя группа МБ ДОУ № 12 «Солнышко» (воспитатель Козлик Н.Г.).Молодцы!

ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО НАШИХ ВОСПИТАННИКОВ

"Экологическая сказка"

• Берегите природу
• Как кабана к порядку приучали
• Кот спаситель
• Лесной пожар
• Приключение Листочка.
• Родник
• Ленины Сказки

Проект "Обитатели болот".

Продолжаем знакомить ребят с обитателями Буреинского заповедника. Дети среднего дошкольного возраста плохо представляют себе, что такое "болото", испытывают сложность в классификации животных и растений , обитающих на болоте. Педагоги провели беседу на тему "Что такое болото?", показали видеофильм об обитателях болота, позагадывали загадки, поиграли в игры "Угадай, кто живет на болоте", "Лягушки и цапля " , организовали выставку творческих работ.