Родителям рекомендуется:

·         Во время совместной прогулки в парке, в лесу показать ребенку лиственные деревья - березу,  осину, рябину  и внимательно рассмотреть, какие у этих деревьев стволы, ветки, научите различать их;

·         Обратите внимание ребенка на особенности поздней осени;

·         Научите ребенка видеть в природе красивое, поговорите об этом.

·         Рассмотрите с ребенком натуральные овощи, фрукты, ягоды; повторить обобщающие слова - «овощи», «фрукты», «ягоды», обратить внимание на их форму, размер, цвет, запах и вкус;

·         Расскажите, где и как растут овощи, фрукты и ягоды (в саду, в огороде, на земле, в земле, на кустах, на деревьях);

·         Сходите вместе с ребенком в овощной магазин и посмотрите, какие овощи, фрукты и ягоды там продают;

·         Поиграйте с ребёнком в игры:

«Четвертый лишний».

-Яблоко, картошка, груша, лимон. (лишнее слово –картошка, это овощь)

-Морковь, слива, капуста, горох.

-Малина, клубника, апельсин, жимолость.

«Подбери признак»:

-яблоко (какое?) -...,

-брусника  (какая?) - ...,

-помидор (какой?) и тд

«Узнай по описанию»

Попросить ребенка самостоятельно составить описательную загадку об овоще, фрукте и ягоде, дереве: «Овальный, твердый, желтый, кислый, кладут в чай» (Лимон).

·         Вспомнить вместе с ребенком известные ему загадки об овощах, фруктах и ягодах

·         Разучите стихотворение об осени.